Suomen opettaminen toisena ja vieraana kielenä (S2) -opintokokonaisuudessa tutustutaan kielen oppimisen ja opettamisen peruskysymyksiin silloin, kun suomea ei opeteta äidinkielenä.

OPINTOKOKONAISUUS SISÄLTÄÄ SEURAAVAT OPINTOJAKSOT:

Pakolliset opintojaksot:
Suomen kieli oppijan näkökulmasta 10 op
Kulttuurienvälinen viestintä 5 op
Toisen ja vieraan kielen oppiminen ja opettaminen 5 op

Lisäksi opiskelija valitsee kaksi opintojaksoa seuraavista:
Kielitietoinen ja toiminnallinen opetus 5 op
Harjoittelu 5 op
S2-oppijan osaamisen arviointi ja osaamisen tukeminen 5 op

Suomen kieli oppijan näkökulmasta 10 op

Osaamistavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• ymmärtää sanaston merkityksen kielitaidon osa-alueena ja tuntee menetelmiä, joiden avulla opiskelijan sanavaraston kartuttamista tuetaan,
• hallitsee suomen kielen äänne- ja taivutusjärjestelmät ja tuntee niiden opettamiseksi luotuja pedagogisia sovelluksia,
• tietää, millaisia kielen käyttörakenteita S2-oppija tarvitsee arjessaan ja osaa tukea opiskelijaa niiden omaksumiseen liittyvissä haasteissa,
• osaa ottaa huomioon kielellisen variaation ja suhteuttaa suomen kielen muihin kieliin,
• ymmärtää oppimateriaalin roolin S2-opetuksessa, kykenee arvioimaan valmista materiaalia sekä valitsemaan opetusryhmänsä tarpeisiin soveltuvaa aineistoa sekä
• osaa täydentää valmista oppimateriaalia ja kehitellä havainnollisia esitystapoja ja harjoituksia opetettavan asian tueksi.

Sisältö:
Sanaston merkitys ja sanaston kartuttamisen tukeminen, suomen kirjoitus- ja äännejärjestelmä, verbien ja nominien taivutuskategoriat ja niiden käyttö, kielen käyttörakenteiden haltuunotto ja integroiminen viestintätilanteisiin, oppimateriaalin arvioiminen ja kehittäminen, kieliopillisten käsitteiden tarkoituksenmukainen käyttö, puhekieli ja muu suomen kielen variaatio.

Suoritustavat:
Luento- ja harjoituskurssi verkkoympäristössä

Luennot verkossa 24 t, harjoitukset verkossa 18 t ja välikokeet, oppimistehtävät eLearnissa, oppimisportfolio ja muu itsenäinen työskentely

Kulttuurienvälinen viestintä 5 op

Osaamistavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• osaa ottaa huomioon kulttuuriset seikat kielen opetuksessa ja tuntee monikulttuurisen koulun erityislaadun,
• osaa kertoa, millä eri tavoilla kulttuuriin voi sopeutua,
• tietää, mitkä tekijät vaikuttavat kulttuuriseen sopeutumiseen,
• osaa antaa havainnollisia esimerkkejä kulttuurien kohtaamisesta sekä
• pystyy erittelemään suomalaisen puhumisen ja keskustelun ominaispiirteitä ja tarkkailemaan suomalaista kulttuuria kriittisesti.

Sisältö:
Monikulttuurisuus, suomalaisen kulttuurin ominaislaatu ja näiden suhde kielelliseen identiteettiin.

Suoritustavat:
Itsenäinen työskentely ja oppimistehtävät eLearnissa

Toisen ja vieraan kielen oppiminen ja opettaminen 5 op

Osaamistavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• tuntee vieraan kielen oppimiseen vaikuttavia tekijöitä,
• tunnistaa erot formalistisen, funktionalistisen ja funktionaalisen kielenopetuksen välillä,
• osaa kuvata ja suunnitella S2-opetustuokioita,
• tuntee kielitaidon arvioinnin periaatteet sekä
• osaa hyödyntää kielitaitotasojen kuvauksia (esim. EVK) opetuksen suunnittelussa.

Sisältö:
Vieraan kielen oppimisen perusteet ja edellytykset; vieraan kielen opetusmenetelmät ja opetuksen suunnittelu sekä kielitaitotason ja oppimistulosten arviointi.

Suoritustavat:
Itsenäinen työskentely ja oppimistehtävät eLearnissa

Kielitietoinen ja toiminnallinen opetus 5 op

Osaamistavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• ymmärtää, mitä funktionaalisella kielikäsityksellä ja toiminnallisella pedagogiikalla tarkoitetaan,
• ymmärtää, mitä kielitietoisuudella tarkoitetaan,
• ymmärtää kielen ja laajojen oppimisympäristöjen merkityksen oppimisessa, opiskelussa ja työelämässä,
• ymmärtää äidinkielen ja monikielisyyden merkityksen osana ihmisen identiteettiä,
• osaa tunnistaa ja analysoida oman alansa kielellisiä käytänteitä kielitietoisuuden näkökulmasta,
• ymmärtää oman oppiaineensa merkityksen suomen kielen oppimisympäristönä sekä
• osaa reflektoida ja kehittää omaa pedagogiikkaansa funktionaalisuuden, toiminnallisuuden ja kielitietoisuuden näkökulmista.

Sisältö:
Funktionaalinen kielikäsitys ja sen vaikutukset pedagogiikkaan, toiminnalliset opetusmenetelmät ja oppimisympäristöt, oman oppiaineen opetusmenetelmien ja oppimistehtävien kehittäminen, toiminnallinen pedagogiikka ja kielitietoisuus ilmiöinä ja tutkimuskohteina, oman opetuksen reflektointi ja kehittäminen.

Suoritustavat:
Oppimistehtävät eLearnissa

Harjoittelu (suomi toisena tai vieraana kielenä) 5 op

Osaamistavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• osaa eritellä seuraamiaan oppitunteja sekä
• osaa suunnitella ja pitää S2-oppitunnin sekä kuvata ja arvioida omaa opetustyötään.

Sisältö:
S2-oppituntien kuuntelu, suunnittelu, pitäminen ja arvioiminen.

Suoritustavat:
S2-opetuksen seuraamista ja toteuttamista harjoittelupaikoissa, jotka opiskelija itse järjestää ja raportin laatiminen niiden pohjalta. Vastuuopettajan kanssa voidaan sopia myös itse muista suoritustavoista. Ota yhteyttä vastuuopettajaan ennen harjoittelun aloittamista.

Oppituntien kuuntelua (20 x 45 min), oppituntien pitoa (2 x 45 min) sekä yksi seuraavista: kurssien suunnittelu ohjeiden mukaan tai lisää oppituntien pitoa (6 x 45 min) tai yksilö- ja pienryhmäohjausta (12 x 45 min) tai apuopettajana toimimista (18 x 45 min). Harjoittelusta kirjoitetaan raportti ohjeiden mukaan.

S2-oppijan osaamisen arviointi ja oppimisen tukeminen 5 op

Osaamistavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• tuntee S2-opetuksen kielitaitotavoitteet sekä kielitaidon ja oppimistulosten arvioinnin kriteerit ja menetelmät erilaisissa S2-opetuskonteksteissa sekä
• tuntee keinot, jolla opettaja pystyy tukemaan S2-oppijaa saavuttamaan tavoitteensa.

Sisältö:
S2-opetuksen kielitaitotavoitteet eurooppalaisessa viitekehyksessä (EVK), kielitaidon ja oppimistulosten arvioinnin kriteerit ja menetelmät erilaisissa S2-opetuskonteksteissa (mm. varhais-, esi- ja perusopetus, lukio-opetus, kotoutumiskoulutus, vapaan sivistystyön oppilaitokset ja ulkomailla Suomi-koulut sekä yliopistot).

Suoritustavat:
Aikataulutettu verkkokurssi eLearnissa; tiedonhakutehtävät, keskustelutehtävät pienryhmissä lähdekirjallisuuden pohjalta, suunnittelutehtävät ja arviointiharjoitukset sekä kirjallinen lopputyö

Aikataulutus koskee opintojakson temaattista etenemistä ja tehtävien palautusta. Aikataulutettuja opetustapahtumia kuten verkkoluentoja ei ole.