Aineopinnot koostuvat vapaavalintaisista opintojaksoista 27 op ja opintojen loppuvaiheessa suoritettavasta teema-alueeseen Työ- ja organisaatiopsykologinen tutkimus II kuuluvasta pakollisesta opintojaksosta Projektityö 8 op.

Pakolliset opintojaksot 8 op:

TYÖ- JA ORGANISAATIOPSYKOLOGINEN TUTKIMUS II
• Projektityö 8 op

Valinnaiset opintojaksot 27 op:

TYÖELÄMÄN VUOROVAIKUTUSOSAAMINEN
• Viestintä ja vuorovaikutus muutosprosessissa 3 op
• Kohtaa, kuuntele ja viesti työyhteisössä 3 op
• Työelämän konfliktit – ristiriidoista ratkaisuihin 3 op

YKSILÖN JOHTAMINEN
• Johtamisen psykologia 3 op
• Luottamus johtajuuden voimavarana ja taitona 6 op (johtamisen ja markkinoinnin oppiaineen opintojakso)

TYÖELÄMÄN MUUTOS JA HYVINVOINNIN TEKIJÄT
• Psykologinen sopimus ja oikeudenmukaisuus 3 op
• Positiivinen työpsykologia 3 op
• Tietoisuustaidot hyvinvoinnin vahvistajana 3 op
• Työelämäohjaus 1 3 op
• Työelämäohjaus 2, käytäntöön soveltaminen 2 op
• Organisatorinen ergonomia 5 op / Kognitiivinen ergonomia 5 op (ergonomian oppiaineen opintojaksot, opintojaksot toteutuvat vuorovuosina)

TYÖYHTEISÖT SOSIAALISINA JÄRJESTELMINÄ II
• Ikävoimaa työhön 3 op
• Sukupuoli ja muut sosiaaliset erot työelämässä 3 op

Työ- ja organisaatiopsykologinen tutkimus II: Projektityö 8 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
• muotoilla tutkimusongelman tai soveltavan kehittämistehtävän, jonka ratkaisemisessa voi käyttää tieteellistä tietoa,
• hakea tieteellistä tutkimustietoa ja arvioida sen sovellettavuutta,
• laatia kirjallisuuskatsauksen tai vastaavan soveltavan kirjallisen työn, jossa tieteellisen ja ammatillisen kirjallisuuden ja oman pohdinnan avulla osoitetaan kykyä laajojen työ- ja organisaatiopsykologian alan kokonaisuuksien hallintaan.

Sisältö:
Opintojaksolla opiskelija muotoilee työ- ja organisaatiopsykologian alaan liittyvän tieteellisten tai soveltavien ongelman ja hakee siitä lisätietoa muodostaakseen siitä laajemman näkemyksen tai ratkaistakseen ongelman jollakin tavalla. Opintojaksolla arvioidaan tiedon luotettavuutta ja sovellettavuutta ja laaditaan kirjallisuuskatsaus tai muu vastaava työ, joka on ajantasainen ja mahdollisesti käytännössä sovellettava kokonaisesitys valitusta aiheesta.

Suoritus:
Verkko-opinnot, opiskelija laatii alustavan kysymyksenasettelun, työsuunnitelman ja kirjallisuuskatsauksen tai vastaavan soveltavan kirjallisen työn

Viestintä ja vuorovaikutus muutosprosessissa 3 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• tuntee organisaatioiden ajankohtaisia muutoksia,
• ymmärtää viestinnän ja vuorovaikutuksen tehtävät organisaatioiden muutosprosesseissa,
• osaa tarkastella organisaatioiden muutoksia jatkuvina, strategisina ja vuorovaikutteisina prosesseina.

Sisältö:
Opintojaksolla syvennytään viestintään ja vuorovaikutukseen organisaatioiden muutoksissa. Muutoksia tarkastellaan jatkuvina, strategisina ja vuorovaikutteisina prosesseina.

Suoritus:
Oppimistehtävät

Kohtaa, kuuntele ja viesti työyhteisössä 3 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• hahmottaa työyhteisön ajankohtaista viestintää ja vuorovaikutusta,
• ymmärtää kohtaamisen, kuuntelemisen ja viestimisen merkitykset työyhteisössä,
• osaa tarkastella viestintää ja vuorovaikutusta organisaation menestymisen ja työyhteisön hyvinvoinnin näkökulmista.

Sisältö:
Opintojaksolla syvennytään kohtaamiseen, kuuntelemiseen ja viestimiseen työyhteisöissä. Viestintää ja vuorovaikutusta tarkastellaan organisaation menestymisen ja työyhteisön hyvinvoinnin näkökulmista.

Suoritus:
Essee- tai videomuotoiset oppimistehtävät

Työelämän konfliktit – ristiriidoista ratkaisuihin 3 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• osaa kuvata erityyppisiä konflikteja, niiden syitä sekä niiden hallintaa ja ratkaisemista,
• vapaavalintaisen syventävän näkökulman kautta opiskelija hahmottaa tarkemmin konfliktien syntyä ja hallintaa. Näkökulmina voivat olla esimerkiksi tunteet työyhteisössä, johtaminen ja esimiestyö tai kiusaaminen, häirintä ja syrjintä.

Sisältö:
Opintojakso antaa kuvan työyhteisöön liittyvistä konflikteista ja niiden hallinnasta. Työpaikan ristiriitojen tunnistaminen ja niiden ratkaiseminen ovat työyhteisön hyvinvoinnin näkökulmasta tärkeitä. Oikein hyödynnettyinä konfliktit ovat luovuuden, muutoksen ja oppimisen kannalta merkityksellisiä. Ratkaisemattomat konfliktit kuluttavat psyykkisiä voimavaroja ja lamaannuttavat työyhteisön kehitykseen.

Suoritus:
Itsenäinen perehtyminen kirjallisuuteen, omakohtaisen lähdemateriaalin hankinta sekä oppimistehtävä

Johtamisen psykologia 3 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee johtamisen psykologiaan kytkeytyviä teoreettisia näkemyksiä ja käytäntöjä. Opiskelija osaa lisäksi kurssin käytyään tiedostaa, analysoida ja kehittää paremmin omia ja muiden ihmisten käsitysmalleja, ajatusrakenteita ja muutoskyvykkyyttä.

Sisältö:
Opintojaksolla tutustutaan johtamisen psykologiaan kytkeytyviin näkökulmiin ja niiden ilmenemiseen ja vaikutuksiin organisaatiokäyttämisessä ja johtamistyössä. Opiskelija saa välineitä muun muassa omien ja toisten ihmisten käsitysmallien, ajatusrakenteiden, käyttäytymisen ja muutoskyvykkyyden tiedostamiseen, ymmärtämiseen, analysoimiseen sekä kehittämiseen.

Suoritus:
Itsenäinen perehtyminen kirjallisuuteen, verkkoluennot ja oppimistehtävä

Psykologinen sopimus ja oikeudenmukaisuus 3 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• osaa määritellä psykologisen sopimuksen teoreettisia perusteita ja käytäntöjä,
• tunnistaa työntekijän selviytymisstrategioita yksilön ja työn välisen suhteen muutoksissa,
• ymmärtää luottamuksen ja oikeudenmukaisuuden merkityksen osana työmotivaatiota ja työhyvinvointia.

Sisältö:
Opintojaksolla käsitellään yksilön ja työn välistä suhdetta psykologisena sopimuksena ja tutustutaan työelämän muutostekijöihin ja niiden vaikutuksiin yksilön selviytymisen ja elämänhallinnan näkökulmasta. Lisäksi opintojaksolla käsitellään luottamuksen ja oikeudenmukaisuuden merkitystä työmotivaatiolle ja hyvinvoinnille.

Suoritus:
Oppimistehtävä

Positiivinen työpsykologia 3 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on yleiskuva positiivisesta työpsykologista ja sen käsitteistä, siihen liittyvistä teorioista, lähestymistavoista ja sovellutusmahdollisuuksista työelämässä.

Sisältö:
Opintojakso antaa yleiskuvan positiivisesta työpsykologiasta ja sen käsitteistä, teorioista ja soveltavasta tutkimuksesta, erityisesti pohjoismaisesta näkökulmasta. Jaksolla perehdytään siihen, mikä ihmisiä kannattelee työssä, mikä tekee siitä mielekkään ja mikä auttaa selviytymään ja jopa nauttimaan työstä myös työn kuormittaessa ja muuttuessa.

Suoritus:
Itsenäinen perehtyminen kirjallisuuteen ja verkkomateriaaliin ja oppimistehtävät

Tietoisuustaidot hyvinvoinnin vahvistajana 3 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• ymmärtää, mitä tietoisuustaidoilla (mindfulness) tarkoitetaan,
• tunnistaa millä tavoin tietoisuustaitoja voidaan soveltaa yksilön ja/tai työyhteisön hyvinvoinnin vahvistamiseksi,
• tunnistaa sovellutusmahdollisuuksia, joilla työntekijä itse voi kehittää työssä selviytymisen kykyjään,
• osaa listata esimiestyöhön näkökulmia, joiden kautta työyhteisön hyvinvointia voi vahvistaa niin, että yhteisestä työstä muodostuu mielekkäämpää ja tavoitteellisempaa.

Sisältö:
Opintojakso antaa yleiskuvan tietoisuustaito-käsitteen syntyhistoriasta, sen taustavaikuttimista sekä mekanismeista. Opintojaksossa kuvataan mindfulness-taitojen merkityksiä, menetelmiä ja sovellutusmahdollisuuksista. Teemaa tarkastellaan sekä yksilön että työyhteisön lähestymiskulmista.

Suoritus:
Itsenäinen perehtyminen kirjallisuuteen ja oppimistehtävä

Työelämäohjaus 1 3 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• hahmottaa työelämäohjauksen teoreettisia perusteita,
• tuntee ohjauksen muotoja, käytäntöjä ja menetelmiä työorganisaatioissa ja työuran muutoksissa,
• osaa jäsentää ohjaustyötä työtoimijuuden edistäjänä muuttuvassa työelämässä,
• tunnistaa ohjauksellisten työtapojen moninaisia mahdollisuuksia työorganisaatioissa.

Sisältö:
Opiskelija tarkastelee muuttuvan työelämän nostamia ohjaustarpeita ja ohjaustyön mahdollisuuksia työtoimijuuden edistäjänä. Hän tutustuu työelämäohjauksen käsitteeseen, teoreettisiin perusteisiin ja käytäntöihin. Opiskelija perehtyy ohjaukselliseen vuorovaikutukseen.

Suoritus:
Verkkoluennot ja luentopäiväkirja TAI kirjallisuuteen pohjautuvan esseen kirjoittaminen opiskelijan valitsemasta näkökulmasta

Työelämäohjaus 2, käytäntöön soveltaminen 2 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• osaa jäsentää ohjaustarpeita muuttuvassa työelämässä ja työorganisaatioissa,
• hahmottaa ohjauksellisen vuorovaikutuksen tilanteita ja elementtejä työorganisaatioissa,
• tunnistaa omaa ohjausosaamistaan ja sen kehittämistarpeita,
• osaa soveltaa ohjauksellisia työtapoja omassa työssään.

Sisältö:
Työpajassa opiskelija analysoi ohjaustarpeita ja työelämäohjauksen mahdollisuuksia muuttuvassa työelämässä. Opiskelija perehtyy organisaatioissa tapahtuvien erilaisten ohjaustilanteiden vuorovaikutukseen. Hän saa kokemuksia ohjausvuorovaikutuksesta ja ohjaustyön käytännön haasteista. Opiskelija saa välineitä oman ohjausosaamisensa tunnistamiseen ja kehittämiseen.

Suoritus:
Verkkotyöpaja (6 t), ennakko- ja jälkitehtävät yksilötehtävinä ja ryhmäkeskusteluina verkossa

Edellytykset:
Opintojakso Työelämäohjaus 1 täytyy olla suoritettu.

Ikävoimaa työhön 3 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• ymmärtää, mitä ikääntyminen tuo tullessaan yksilöille työyhteisöissä,
• hahmottaa ikääntymisen kysymyksiä ja ikäkäytäntöjä laajemmin yhteiskunnan, työelämän ja muutosten näkökulmasta,
• tuntee ja osaa arvioida eri-ikäisten työntekijöiden välisen yhteistyön ja vuorovaikutuksen merkityksiä työyhteisöissä ja työelämässä,
• tunnistaa työelämän laatutekijöitä ja ikäjohtamisen kysymyksiä.

Sisältö:
Opintojaksolla käsitellään ikääntymisen, työssä jaksamisen ja työhyvinvoinnin tukemisen kysymyksiä yksilön, työyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmasta. Opiskelija perehtyy ikääntymisen ja työelämän vuorovaikutusta valottavaan tutkimukseen, ikääntymisen ja työn yhteensovittamiseen liittyviin mahdollisuuksiin ja haasteisiin sekä eläköitymisen ja ikäjohtamisen kysymyksiin Suomessa ja Euroopassa.

Suoritus:
Itsenäisesti työskentely ja oppimistehtävä

Sukupuoli ja muut sosiaaliset erot työelämässä 3 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• tunnistaa työelämän ja organisaatioiden sukupuolittuneita rakenteita, kulttuureja ja käytäntöjä erityisesti suomalaisen yhteiskunnan kontekstissa,
• tuntee joitakin keskeisiä käsitteitä ja teoreettisia näkökulmia, joilla on analysoitu kriittisesti sukupuolta ja muita sosiaalisia eroja työelämässä ja organisaatioissa,
• osaa suhteuttaa edellä mainittuja omiin työelämäkokemuksiin ja erilaisiin työkonteksteihin.

Sisältö:
Opintojaksolla tarkastellaan työelämän ja organisaatioiden sukupuolittuneisuutta, sukupuolen ja muiden sosiaalisten erojen kytkentöjä sekä tasa-arvoon, yhdenvertaisuuteen ja eriarvoisuuteen liittyviä ajankohtaisia teemoja työelämässä. Sukupuoli ymmärretään yhteydessä muihin sosiaalisiin eroihin, kuten ikään, yhteiskuntaluokkaan, terveyteen, toimintakykyyn, seksuaalisuuteen ja etnisyyteen sekä valtasuhteisiin työelämässä. Kaikille yhteisen lukemiston lisäksi opiskelija keskittyy yhteen tutkimusteemaan, joka liittyy sukupuoleen ja/tai muihin sosiaalisiin eroihin työelämässä: tasa-arvo, hyvin- ja pahoinvointi, työntekijäminuus ja -ruumiillisuus, työ, perhe ja vanhemmuus tai sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuus.

Suoritus:
Itsenäinen perehtyminen kirjallisuuteen ja oppimistehtävä

Luottamus johtajuuden voimavarana ja taitona 6 op
Opintojakson tiedot päivitetään elokuussa 2022

Kognitiivinen ergonomia 5 op
Opintojakson tiedot päivitetään elokuussa 2022

Organisatorinen ergonomia 5 op
Opintojakson tiedot päivitetään elokuussa 2022