Psykologian aineopinnot (35 op) muodostuvat neljästä pakollisesta opintojaksosta (20 op) ja kolmesta valinnaisesta opintojaksosta (15 op).

PAKOLLISET OPINTOJAKSOT 20 op:
• Sosiaalinen ihminen 5 op
• Työhyvinvoinnin psykologia (Psykonet) 5 op
• Elämänkulun psykologia I: Perhe lapsen kasvuympäristönä 5 op
• Persoonallisuuspsykologia II: Ihminen kehittyvänä toimijana 5 op

lisäksi VALITSE SEURAAVISTA VALINNAISISTA OPINTOJAKSOISTA YHTEENSÄ 15 op:
• Organisaatiopsykologia 5 op
• Terveyspsykologia 5 op
• Kognitiiviset prosessit (Psykonet) 5 op
• Riippuvuuskäyttäytymisen psykologia 5 op
• Koulutuksen sosiaalipsykologia 5 op

Sosiaalinen ihminen 5 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa selittää yksilön toimintaa sosiaalisissa ja historiallisissa yhteyksissään, analysoida yksilöä ryhmien jäsenenä ja suhteessa toisiin ryhmiin, kuvata sosiaalisen identiteetin rakentumista ja merkityksiä, eritellä ryhmien välisiä ongelmallisia suhteita kuten ennakkoluuloisuutta sekä arvioida sosiaalisen muutoksen psykologisia aspekteja.

Sisältö:
Opintojaksolla tarkastellaan ”sosiaalisuutta” ihmisessä sosiokognitiivisesta näkökulmasta: kuinka yksilö ryhmien jäsenenä, vuorovaikutussuhteissaan, sosiaalisissa asemissaan ja kulttuurissaan rakentaa sosiaalisten tulkintojensa (kuten asenteiden ja representaatioiden) kautta maailmaansa ja jäsentää toimintaansa. Keskeisiä sisältöjä ovat ryhmäjäsenyyksien merkitys sosiaalisen identiteetin ja kuuluvuuden muodostumisesta sekä sosiaalisen muutoksen dynamiikka.

Työhyvinvoinnin psykologia (Psykonet) 5 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa tunnistaa työhyvinvoinnin riskitekijöitä etenkin työstressin ja työuupumuksen osalta, kuvata työhyvinvointia edistäviä tekijöitä sekä työhyvinvointi-interventioita, selittää johtamisen merkitystä, työyhteisön konsultoinnin toteuttamista ja sekä organisaatiomuutosten käytännön toteuttamista työyhteisöissä.

Sisältö:
Opintojakson teemoja ovat mm. työhyvinvointi ja jaksaminen, työstressi, palautuminen ja kuntoutus, työn ja perheen yhteensovittaminen, johtaminen, työelämän muutokset sekä organisaation kulttuuri ja johtaminen.

Elämänkulun psykologia I: Perhe lapsen kasvuympäristönä 5 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa eritellä lasten ja nuorten kehityksen mekanismeja ja prosesseja, ymmärtää perheen merkityksen lapsen ja nuoren kasvuympäristönä sekä osaa eritellä perheen merkitystä yksilön psyykkiseen hyvinvointiin, tunnistaa parisuhteen muodostamiseen, toimivuuteen sekä kriiseihin liittyviä keskeisiä tekijöitä sekä osaa selittää sukupolvien ketjujen merkityksiä parisuhteen, perheen ja yksilön näkökulmasta.

Sisältö:
Opintojaksolla perehdytään lapsuuden ja nuoruuden kehitykseen ja kehitykseen vaikuttaviin psykologisiin ja sosiaalisiin tekijöihin. Lisäksi opintojaksolla syvennetään tieteellisten artikkeleiden avulla ymmärrystä lasten ja nuorten kehityksen keskeisistä osa-alueista. Opintojaksolla tarkastellaan parisuhdetta, perhettä ja vanhemmuutta sekä niiden psykologisia merkityksiä yksilölle.

Persoonallisuuspsykologia II: Ihminen kehittyvänä toimijana 5 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kuvata persoonallisuuden lajinkehityksellistä perustaa, osaa kuvata persoonallisuuspsykologisten ilmiöiden kehityksellistä luonnetta, ymmärtää, kuinka persoonallisuuspsykologiset ilmiöt selittävät ihmisen toiminnan ajallista pysyvyyttä sekä johdonmukaisuutta ja vaihtelua tilanteiden välillä, osaa kuvata kulttuurin merkitystä persoonallisuuspsykologisille ilmiöille, osaa soveltaa tietojaan tunnistaakseen persoonallisuuspsykologisia ilmiöitä sekä niiden seurauksia ja keskinäisiä suhteita sekä osaa kuvata persoonallisuuden tutkimuksen menetelmiä.

Sisältö:
Opintojaksolla huomion kohteena ovat mm. lajinkehitys persoonallisuuden perustana, persoonallisuuspiirteet ja luonteenomaiset sopeutumat kehityksellisinä ilmiöinä sosiaalisissa ympäristöissä ja eri kulttuureissa, persoonallisuuspiirteiden ja luonteenomaisten sopeutumien ajallista pysyvyyttä sekä tilanteiden välistä vaihtelua ja johdonmukaisuutta luovat mekanismit.

Organisaatiopsykologia 5 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee työ- ja organisaatiopsykologian keskeisimmät sisältöalueet, teoriasuuntaukset ja käsitteet sekä osaa soveltaa teoria- ja tutkimustietoa työpaikan käytännön ongelmien ratkaisemiseen opintojaksolla käsiteltyjen teemojen osalta.

Sisältö:
Opintojaksolla käsitellään organisaatiopsykologian teoriasuuntauksia, tiimien toimintaa, työpaikkakonflikteja, asiantuntijaorganisaation psykologiaa sekä rakentavan ongelmanratkaisun toteuttamista. Opiskelija tutustuu myös työ- ja organisaatiopsykologian perusteorioihin, johtamiseen, organisaation muutokseen ja työyhteisöjen kehittämiseen laajemmin.

Terveyspsykologia 5 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee biopsykososiaalisen lähestymistavan perusteet ja tunnistaa sen soveltamismahdollisuuksia, tuntee terveyspsykologian keskeisiä aihealueita koskevat tärkeimmät teoriat sekä tutkimustulokset, tuntee nykyaikaisen psykosomatiikan keskeisiä kysymyksiä ja tutkimustuloksia, osaa kuvata kriittisen terveyspsykologian lähestymistapaa sekä osaa analysoida terveyspsykologisen tiedon merkitystä oman tieteenalansa tai arkielämänsä viitekehyksessä ja soveltaa terveyspsykologista tietoa vaikuttaakseen omaan tai muiden käyttäytymiseen.

Sisältö:
Opintojaksolla huomion kohteena ovat mm. biopsykososiaalinen lähestymistapa ja sen soveltaminen, psykosomatiikka, kriittinen terveyspsykologia, terveyspsykologian eri tutkimus- ja sovellusalueiden keskeiset teoriat ja tutkimustulokset sekä terveyspsykologisset interventiot eri sovellusalueilla.

Kognitiiviset prosessit 5 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija hahmottaa kokonaiskuvaa ihmisestä tiedon vastaanottajana, käsittelijänä ja käyttäjänä, tunnistaa muistin toiminnan rajoituksia ja tunteiden vaikutuksia tiedonkäsittelyyn, tuntee käsitteellistä ajattelua ja tunnistaa ajatusvinoumia sekä ymmärtää puheen tuottamisen ja tekstin ymmärtämisen mekanismeja ja tuntee tietoisuuden toimintaa.

Sisältö:
Opintojaksolla käsitellään muistiprosesseja (unohtaminen, prospektiivinen ja implisiittinen muisti, todistajanlausuntopsykologia), kielen ymmärtämistä ja tuottamista, käsitteiden muodostamista, ajatteluprosesseja, emootioiden vaikutusta kognitioihin ja tietoisuuden toimintaa.

Riippuvuuskäyttäytymisen psykologia 5 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tunnistaa yleisimmät addiktiot, tuntee ja osaa eritellä päihdeongelmien hoitomahdollisuuksia sekä tuntee konkreettisia työtapoja (esim. motivoiva haastattelu).

Sisältö:
Kurssin aikana opiskelija saa tietoa päihderiippuvuuksista ja niiden muodostumisesta. Lisäksi käydään läpi asiakkaan motivointia muutosprosessin eri vaiheissa sekä muutoksen toteuttamisessa ja retkahduksen ehkäisyssä. Kurssi kehittää opiskelijan asiantuntemusta päihdeongelmien tunnistamisessa ja hoitamisessa.

Koulutuksen sosiaalipsykologia 5 op

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa tulkita koulutusta ja koulun toimintaa sosiaalipsykologisista näkökulmista, etenkin sosiaalisten representaatioiden viitekehykseen pohjautuen, erotella koulutettavuuden sosiaalisten tulkintojen muotoutumista, sisältöjä, vaikutuksia ja muutosta koulutusjärjestelmän eri toimijoiden näkökulmista sekä tunnistaa ja analysoida koulutettavuuden tulkintojen kytkentöjä yhteiskunnalliseen kontekstiin, kuten koulutuspolitiikan muutoksiin.

Sisältö:
Luentotallenteilla ja kirjallisuudessa käsitellään koulun ja koulutuksen sosiaalipsykologian kysymyksiä, erityisesti koulutettavuuden tulkintoja ja niiden muutosta.

Lisätiedot:
Suositellaan suoritettavaksi Sosiaalinen ihminen -opintojakson jälkeen.